RMTi® Prêt pour l’école

Pratique RMTi

 Ce cours de 2 jours aborde l’observation des réflexes non intégrés chez l’enfant en maternelle et en début de primaire ainsi que l’étude d’activités permettant leur intégration. Afin de disposer de tout son potentiel d’apprentissage, l’enfant doit avoir intégré auparavant ses réflexes primitifs et développé ses réflexes posturaux. 

La pratique collective de mouvements rythmiques du programme de RMTi® (Rhythmic Movement Training International) associée à des activités ludiques déclinées pour le groupe permet d’acquérir progressivement sur l’année scolaire une maturité posturale et comportementale au bénéfice de la sphère cognitive grâce à l’instauration d’un câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux. 

Les mouvements rythmiques sont déclinés sous forme de jeux et d’activités. Ce cours est également un espace de créativité où les stagiaires sont invités à en imaginer et en proposer de nouveaux en petits groupes de travail. 

Aucun  

 · Étudier l'importance d’intégrer certains réflexes primitifs dans la petite enfance avant d'aborder les apprentissages fondamentaux 

· Savoir identifier les réflexes primitifs par l'observation 

· Proposer des activités ludiques au groupe permettant d'intégrer les réflexes 

· Améliorer les capacités d’apprentissage grâce à l’intégration des réflexes archaïques à travers le mouvement, le rythme et le jeu 

· Apprendre à valoriser les conditions d’apprentissage 

 · Connaitre les fondements du programme d’intégration des réflexes RMTi®

· Comprendre le fonctionnement du cerveau 

· Apprendre des mouvements rythmiques nécessaires à l’intégration des réflexes archaïques et les décliner pour la classe 

· Découvrir cinq réflexes par observation en lien avec la posture statique ou dynamique, l’équilibre et l’attention, leur impact dans les apprentissages et leur intégration par le jeu 

· Découvrir quatre réflexes des pieds et des mains, en lien avec le développement du langage, de la motricité fine, leur impact dans les apprentissages et leur intégration par le jeu 

· Découvrir deux réflexes en lien avec le développement affectif, social, émotionnel et comportemental, leur impact dans les apprentissages et leur intégration par le jeu 

· Découvrir et créer des jeux et des activités d’intégration 

 Cette formation est certifiée et reconnue par RMTi® (Rhythmic Movement Training International) ainsi, elle donne accès à tout le cursus RMTi® pour devenir instructeur ou consultant en RMTi®.